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新華網(wǎng)北京6月9日電 6日，由教育部高等教育司指導(dǎo)、全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心主辦、南開大學(xué)承辦的2023年高等學(xué)校教師發(fā)展中心工作研討會在南開大學(xué)舉辦，來自全國200余所高校的400余名教師齊聚一堂，共商如何在新形勢下賦能高等教育高質(zhì)量發(fā)展、推動高校教師教學(xué)能力水平提高。

研討會開幕式由南開大學(xué)黨委副書記梁琪主持。南開大學(xué)校長陳雨露，天津市教育委員會副主任羅延安及高等教育出版社黨委委員、副總編輯、全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心主任林金安共同參加并致辭。教育部高等教育司副司長武世興參加并做主旨報告，武漢理工大學(xué)校長楊宗凱、天津商業(yè)大學(xué)校長葛寶臻及北京理工大學(xué)羅佳、北京師范大學(xué)李玉順、廈門大學(xué)薛成龍、南開大學(xué)鄭龍等專家學(xué)者帶來精彩報告。

陳雨露在致辭中說，近年來，學(xué)校聚焦新時代教師發(fā)展進行探索和實踐，從體制機制、能力提升、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面創(chuàng)建全員全過程發(fā)展模式，通過構(gòu)建“以學(xué)為主、教學(xué)相長”的師生共同體，讓南開“公能”素質(zhì)教育走深走實。希望以此次研討會為契機，聆聽與會專家學(xué)者的真知灼見，交流各地各校的寶貴經(jīng)驗，共同推動教師育人能力和綜合素質(zhì)提升，為推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展匯聚力量、貢獻智慧。

林金安在致辭中介紹了高等教育出版社和全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心的發(fā)展現(xiàn)狀。他表示，各級各類的教師教學(xué)發(fā)展中心自成立以來，在組織開展教師培訓(xùn)、教育咨詢、教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮了重要作用。強國必先強教、強教必先強師，面對新形勢新要求，高等教育出版社及全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心將一如既往地做好服務(wù)工作，與大家一道，深入學(xué)習貫徹國家教育發(fā)展戰(zhàn)略，以教育部和高教司工作重點為依據(jù)，以教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的重點難點為主要內(nèi)容，繼續(xù)深入開展教育教學(xué)改革與研究，搭建線上線下交流平臺，實施更有針對性的教育培訓(xùn)，共同為高等教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

羅延安說，高等教育發(fā)展水平是國家整體發(fā)展水平、發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?。當前，天津市教育兩委堅決貫徹落實黨的教育方針，高質(zhì)量部署實施好科教興市、人才強市行動，深耕高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系，全力打造面向國際、國內(nèi)一流、天津特色的高等教育改革發(fā)展與創(chuàng)新之路。希望以本次會議為契機，與會專家學(xué)者能夠深入交流、增進共識、形成合力，共同為教師發(fā)展工作提質(zhì)增效、高等教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

開幕式后，武世興以“持續(xù)抓好教師教學(xué)發(fā)展 加快推進高等教育創(chuàng)新”帶來主旨報告，圍繞深入貫徹落實黨的二十大對教育的新部署新要求、深刻理解高等教育的新形勢新任務(wù)、以教師教學(xué)發(fā)展助推高等教育改革創(chuàng)新等三部分，闡述黨的二十大報告擘畫了教育新的地位作用、戰(zhàn)略定位、使命任務(wù)、發(fā)展要求、建設(shè)機制，高等教育是國之戰(zhàn)略重器，要發(fā)揮龍頭作用。武世興在報告中就高教司2023年重點工作進行解讀，指出要全面貫徹、落實黨的二十大精神，把握高等教育發(fā)展的新定位、新部署、新要求、新任務(wù)，加快新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，以高等教育強國建設(shè)為目標，以全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量為主線，以深入推進高等教育綜合改革試點為抓手，探索構(gòu)建中國式高等教育發(fā)展模式，更好服務(wù)國家區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。同時，他指出，教師是人才培養(yǎng)體系中最具決定性的因素，要以課程思政、四新建設(shè)、新基建、教育數(shù)字化、教學(xué)組織等五大“關(guān)鍵點”為抓手，以教師教學(xué)發(fā)展助推高等教育改革創(chuàng)新。

會上進行了2022年度高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作頒獎儀式，北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、河北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、江南大學(xué)、南開大學(xué)、山東大學(xué)、山西大學(xué)、沈陽大學(xué)、西安交通大學(xué)榮獲突出貢獻獎，北京聯(lián)合大學(xué)、滁州城市職業(yè)學(xué)院、大連大學(xué)、東營職業(yè)學(xué)院、貴州商學(xué)院、河北大學(xué)、黑龍江工程學(xué)院、湖南中醫(yī)藥大學(xué)、江漢大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、山西大同大學(xué)、四川傳媒學(xué)院、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、長春理工大學(xué)、中國民航大學(xué)榮獲優(yōu)秀組織獎。

會上，與會教師圍繞教師教學(xué)發(fā)展中心的工作方向、數(shù)字化賦能高校教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)、高校教師教學(xué)發(fā)展中心項目設(shè)計、高校教師發(fā)展中心隊伍建設(shè)、職業(yè)院校教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)、基于任務(wù)驅(qū)動的教師在線工作坊等六個專題進行了深入研討交流。與會教師們紛紛表示要深刻領(lǐng)會黨的二十大對教育的新部署新要求，按照教育部及高教司的部署安排，抓住五大關(guān)鍵點開展有組織的教師教學(xué)發(fā)展工作，同時加強溝通、交流和共享，全力助推高等教育改革創(chuàng)新。

在高教司的指導(dǎo)下、在眾多專家及高校的支持下，本次會議對各教師教學(xué)發(fā)展中心的工作經(jīng)驗和成果案例進行了總結(jié)分析，對未來的工作定位和發(fā)展方向達成了高度共識，為教學(xué)成果交流和教師培訓(xùn)工作拓寬了渠道，達到了預(yù)期效果。

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