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湖北日報訊（通訊員童曙明 姜海 段海媛）“我的‘閱讀存折’記錄了我看過的很多書。我最喜歡的書是《魯濱遜漂流記》，因為魯濱遜在流落荒島后仍保持樂觀，他不畏艱險、聰明能干、堅持不懈的品質(zhì)值得我學習……”12月8日早讀，英山縣溫泉小學三（三）班的孩子們拿著“閱讀存折”，高興地在班級閱讀銀行存取圖書。

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”為了幫助孩子養(yǎng)成愛閱讀的良好習慣，讓“雙減”政策真正落地開花，英山縣溫泉小學三（三）班語文老師別出心裁，自掏腰包創(chuàng)立圖書銀行、添置“閱讀存折”，方便孩子借還圖書。該存折分為“閱讀書目”“閱讀日期”“存入積分”“操作員”等欄目，孩子們通過存折存書借書，目的就是鼓勵孩子“多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書”，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，不少家長對這一做法贊不絕口：“有了圖書銀行和閱讀存折，孩子閱讀積極性高漲！一個學期下來，存折里大概記錄了幾十本書，閱讀種類多樣，有故事、童話、寓言、科幻以及百科知識等。”還有不少家長表示：“在孩子的帶動下，我結(jié)束工作回到家里，也會把手機丟到一旁，全身心陪伴孩子閱讀，享受那份清靜和愉悅。”

“童年是人生的起步階段，因此我們高度重視學生閱讀習慣的培養(yǎng)，多措并舉擴大學生的閱讀面，通過啟動閱讀存折、分享讀書筆記、評比書香少年激勵學生增加閱讀量，和家長通力合作，形成合力，為學生打好人生底色。”該校副校長周朝光說道。

據(jù)悉，英山縣溫泉小學是“全國班級文化建設(shè)先進學校”“湖北省教改名校”，近年來，學校以黃岡市級課題《構(gòu)建書香校園的探索》結(jié)題成果為契機，致力于書香校園的探索和建設(shè)。

關(guān)鍵詞： 溫泉小學 腹有詩書氣自華 多措并舉 百科知識