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楚天都市報(bào)極目新聞（記者鄒浩 通訊員吳天娥 謝萌)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)課，教學(xué)質(zhì)量如何保證？這是當(dāng)下家長(zhǎng)們普遍擔(dān)心的問(wèn)題。武漢市吳家山第三中學(xué)在舉辦線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽時(shí)，便特意請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)和學(xué)生當(dāng)評(píng)委。

獲得特等獎(jiǎng)的七年級(jí)英語(yǔ)老師陳熙便贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的心——她把課堂變成了大賣(mài)場(chǎng)，學(xué)生們變身帶貨主播，聲情并茂地“揮淚大甩賣(mài)”各類服飾，競(jìng)爭(zhēng)“年度最佳銷售”，在輕松愉悅的環(huán)境中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了在不同語(yǔ)境中去感受詞匯，拓展思維。下課了，學(xué)生們?nèi)砸猹q未盡。

“認(rèn)真熱情”“幽默風(fēng)趣”“有感染力”是評(píng)委們給七年級(jí)美術(shù)老師劉祺的評(píng)價(jià)。在課上，劉祺通過(guò)一段“天外來(lái)客”的視頻導(dǎo)入課題，隨后通過(guò)“大轉(zhuǎn)盤(pán)”的游戲讓學(xué)生了解手繪線條的作用，接著運(yùn)用“你畫(huà)我猜”的環(huán)節(jié)讓學(xué)生直觀感受并理解方法，最后通過(guò)微課讓學(xué)生輕松學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課堂同樣能變得有趣。該校八年級(jí)數(shù)學(xué)老師程爽另辟蹊徑，在《用十字相乘法因式分解》一課中引入游戲，激發(fā)了學(xué)生的興趣，他的課堂也得到了“有創(chuàng)意，有吸引力，有活力”的評(píng)價(jià)。

至于七年級(jí)語(yǔ)文課《貓》，則在張朝旭老師的構(gòu)思下變成了案件。在“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，學(xué)生們變身小法官，通過(guò)各種細(xì)節(jié)推理還原芙蓉鳥(niǎo)被害的過(guò)程，學(xué)生一邊探案，一邊學(xué)著觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題……

“這次比武，學(xué)校40歲以下青年教師全員參賽，所有教師參與聽(tīng)評(píng)課。學(xué)生和家長(zhǎng)也是評(píng)委，手握30%的評(píng)分。”吳家山第三中學(xué)校長(zhǎng)徐靜介紹，教師評(píng)委的關(guān)注重點(diǎn)主要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、作業(yè)設(shè)計(jì)等上，家長(zhǎng)評(píng)委重點(diǎn)看教師儀表、教學(xué)用語(yǔ)、課堂把控，學(xué)生評(píng)委則主要評(píng)課有沒(méi)有意思、老師上課有沒(méi)有感染力、提問(wèn)有沒(méi)有吸引力、能否平等對(duì)待每一名學(xué)生等，“我們很開(kāi)心地看到，很多老師運(yùn)用更加多元的信息技術(shù)手段以豐富課程的內(nèi)容與授課的方式，幫助學(xué)生更好地理解課堂內(nèi)容，不少家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)委為老師打出了高分。”

關(guān)鍵詞： 青年教師 也得到了 解決問(wèn)題 聲情并茂