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湖北日報訊（記者張歆、通訊員陳華文）把課堂搬到野外是什么體驗？中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地球科學(xué)學(xué)院2022級珠峰班班長方博說：在大自然的懷抱中學(xué)習(xí)，一切都是新鮮的。

3月25至26日，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地球科學(xué)學(xué)院2022級珠峰班35名同學(xué)，在該校教授馬昌前、佘振兵、王連訓(xùn)等的帶領(lǐng)下，輾轉(zhuǎn)湖北羅田縣和英山縣，開展地質(zhì)認(rèn)知實習(xí)。

此次野外認(rèn)知實習(xí)，分兩條路線進(jìn)行。先從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過羅田縣河鋪鎮(zhèn)到達(dá)英山縣城，再經(jīng)由吳家山返回地大。2條路線上共選取了4個點位和一個地質(zhì)景區(qū)。

據(jù)悉，英山、羅田一帶，由于大別山遠(yuǎn)古時期活躍的構(gòu)造運動和巖漿活動，地球的內(nèi)力作用痕跡十分顯著。在這一帶授課，老師們得以手把手教學(xué)生們辨認(rèn)巖石、流水作用、巖漿捕虜體、巖層侵入關(guān)系、風(fēng)化層辨識和造山運動等，學(xué)生們也可以直接觸摸侵入巖和變質(zhì)巖，帶來超越校園課堂的學(xué)習(xí)體驗。

野外教學(xué)時，沒有座位，學(xué)生們就坐在石頭上，沒有粉筆，教授們就用激光筆。在一塊天然露頭良好的巖漿捕虜體前，馬昌前一邊教學(xué)生們辨認(rèn)巖石的差異，一邊講解各巖脈之間的關(guān)系，佘振兵和王連訓(xùn)則把地質(zhì)常識和地質(zhì)故事的講解兩者交融，“對于地質(zhì)專業(yè)大一學(xué)生，如果只講授冰冷的理論，教學(xué)效果會大打折扣。”

兩天的野外教學(xué)中，翻山越嶺固然疲憊，學(xué)生們卻意猶未盡，大家手持地質(zhì)錘和羅盤，采集巖石標(biāo)本，有學(xué)生在野外記錄簿上畫巖石素描圖，或用手機拍照記錄所見的地質(zhì)現(xiàn)象。

“這是一次美妙的地質(zhì)之旅！”學(xué)生黃晴感嘆，野外教學(xué)開啟了她認(rèn)識地質(zhì)、熱愛地質(zhì)之門。

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